Kita Emmaus

Willkommen in der Kita Emmaus. In unserer Kindertagesstätte leben, lernen, forschen, staunen, experimentieren, spielen und lachen Mädchen und Jungen vom Krippenalter bis zum Schulbeginn. Im Alltag erkunden die Kinder ihre Welt in ihrem persönlichen Tempo, gemeinsam mit anderen Kindern und Fachkräften in einem strukturierten Tagesablauf. 

Jedes Kind ist einmalig und besonders. In unserer Kindertagesstätte lernen und leben Kinder in einem partnerschaftlichen, inklusiven und gleichberechtigten Miteinander. Die Kinder erfahren positive Wirkungsmöglichkeiten und übernehmen mit zunehmender Selbstständigkeit auch Aufgaben innerhalb des Zusammenlebens. 

Unsere Räume

Unsere Kita besteht aus zwei Etagen. In der oberen Etage finden die Kindergartenkinder helle und großzügig geschnittene Räume. Sie haben hier die Möglichkeit sich frei zu entwickeln und Entscheidungen zu treffen. Folgende Funktionsräume stehen zur Verfügung:

• Bewegungsraum mit Kletterwand und vielem zusätzlichen Turnmaterial wie Bällen, Reifen, Tüchern, Riesenbausteinen, Rutsche, Trampolin, Bewegungsbaustelle usw.
• Der „Nestraum” ist eingerichtet mit Materialien für Kinder ab zwei Jahren, Maltisch, kleine Bücherei, Bauecke, Materialien zum Sortieren, kleine Kojen, Kuscheltiere usw. In diesem Raum haben die Kinder die Möglichkeit zur Ruhe und gegebenenfalls auch Mittagsschlaf zu halten.
• Die Halle ist der zentrale Raum und ein Ort der Begegnung. Hier befindet sich auch unser Empfangstresen. Die Kinder werden hier begrüßt und verabschiedet. Außerdem bietet die Halle eine Bücherecke und ein kleines Angebot zum Malen und Konstruieren.
• Das Atelier ermöglicht eine riesige Bandbreite an kreativen Möglichkeiten. Die Kinder können hier auf verschiedenen Höhen arbeiten. Sie lernen zu recyceln und auch Naturmaterialien zu verwenden.
• Der großzügig gestaltete Bauraum bietet eine Vielzahl an Konstruktionsmaterialien. Je nach Bedarf der Kinder werden Bauklötze, Magnetbausteine, Lego, Duplo, Autos usw. zur Verfügung gestellt.
• Im Rollenspielraum können die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen. Es gibt einen Einkaufsladen, eine Bühne, eine Verkleidungsecke und kleine Nischen, die nach den Interessen der Kinder gestaltet werden. Auch Puzzle und Gesellschaftsspiele finden hier ihren Platz.
• Zusätzlich haben wir vier Differenzierungsräume zur Verfügung. Wir haben eine Bücherei, ein Portfolioraum, ein Musikraum und ein Ruheraum.
• Das große Außengelände bietet viel Platz zum Austoben, Bewegen und Entdecken. Zudem gibt es einen Fußballplatz, Spielgeräte, Fahrzeuge, Blumen- und Gemüsebeete etc.

In der unteren Etage befinden sich unsere Krippe, ein Spielflur und die Cafeteria. Auch hier wurde darauf geachtet, dass die Räume hell und freundlich gestaltet wurden.

• Unsere Krippe bietet auf zwei Räumen den Kindern viele Möglichkeiten sich zu entfalten. Getrennt werden beide Räume durch einen zentralen Raum, indem die Kinder die Möglichkeit haben Mahlzeiten einzunehmen. Zusätzlich stehen zwei Schlafräume und zwei Wickel- und Waschräume zur Verfügung.
• Der Spielflur wird von allen Kindern sehr gerne genutzt. Hier finden sie Fahrzeuge und eine „Strecke“ zum Fahren.
• In der Cafeteria finden die Kinder täglich ein gleitendes, gesundes Frühstück in Buffetform. Auch das Mittagessen wird in unsere Küche täglich frisch zubereitet. Außerdem bereiten die Kinder am Nachmittag einen Snack vor.

Unser pädagogisches Konzept

Jedes Kind wird in seinen individuellen Lernvoraussetzungen, seiner Persönlichkeit und seinem Entwicklungsstand wahrgenommen, angemessen begleitet und unterstützt. Im Mittelpunkt steht die Interaktion mit dem einzelnen Kind sowie die gezielte Beobachtung und Dokumentation zur Bestimmung des Entwicklungsstands. Die Erziehung zur mündigen, selbstbewussten, kompetenten Persönlichkeit erfordert  insbesondere soziale, interaktive Unterstützung.

Aus diesem Grunde erleben und lernen Kinder in unserem Haus Werte und Normen, Gemeinschaft , Mitbestimmung und Basisfähigkeiten, die ihnen später ermöglichen mündiger Teil der Gesellschaft zu sein. Die pädagogischen Fachkräfte nutzen die Vielfalt der sich im Alltag ergebenden Kontakt-, Kommunikations- und Sprachanlässe und greifen diese auf, um Kinder individuell zu begleiten. Wir arbeiten mit gebärdenunterstützter Kommunikation, sodass auch die Kleinsten bei uns und auch die Kinder mit Sprachbarrieren, kommunizieren können.

Wir arbeiten eng mit unserer Kirchengemeinde zusammen. Die Kinder besuchen einmal monatlich die Kirche für einen Gottesdienst. Außerdem werden regelmäßig religionspädagogische Angebote, wie z.B. biblische Geschichten vorgelesen oder Theaterstücke gemacht. Besondere religiöse Feste feiern wir gemeinsam mit unseren Familien.

Unsere Kita hat folgende Kooperationspartner:

• Musikschule Cuxhaven
• BBS Cuxhaven
• anliegende Grundschulen
• Feuerwehr Cuxhaven
• Kleingartenverein

Die Musikschule besucht uns einmal wöchentlich für ein Musikangebot. Die Kinder haben dabei die Möglichkeit Instrumente kennenzulernen. In den BBS Cuxhaven steht uns die Turnhalle für das wöchentliche Turnen zur Verfügung.

Unsere Entdecker (das letzte Kitajahr vor der Einschulung) genießen ein besonderes Programm. Sie werden zu Brandschutz- und Ersthelfern ausgebildet, lernen die zuständige Grundschule kennen und besuchen viele Institutionen, wie z.B. das Krankenhaus, die Polizei, die Wasserschutzpolizei usw.

Unser Team

Das Team besteht aus den Pädagogischen Fachkräften: Erzieherinnen und Erziehern, Sozialpädagogische Assistenten, Heilpädagogen und dem Hauswirtschaftlichen Personal: Hauswirtschaftskräften, Koch und Köchinnen, Küchenkräften, Reinigungskräfte und Hausmeister.

Die pädagogischen Fachkräfte nehmen regelmäßig an Fortbildungen teil. In unserem Haus arbeiten Fachkräfte mit Heilpädagogischer Zusatzqualifikation ebenso wie Fachkräfte mit der Zusatzqualifikation Frühkindliche Pädagogik (Kinder unter 3).

Jedes Teammitglied verfügt - neben Fortbildungswissen- auch über besondere Stärken und Talente. Die Vielfalt unseres Teams macht unsere Arbeit flexibel und erhöht die Fähigkeit, Lösungen zu entwickeln. Unterschiedliche Perspektiven sorgen für eine umfassendere Sicht der Dinge und sind Voraussetzung für Innovation im pädagogischen Alltag. Unser kreatives Team ist in der Lage, gewohnte Strukturen und Arbeitsverfahren notfalls infrage zu stellen und auch neue Wege zu gehen. 

Elternbeteiligung

Wir gestalten unsere pädagogische Arbeit transparent und ermöglichen so den Eltern Einblicke in unseren Kita-Alltag.  Die Fachkräfte und Eltern wirken durch gemeinsame Bildungs- und Erziehungsverantwortung vertrauensvoll, offen, ehrlich und partnerschaftlich zusammen.

Die Mitwirkung und Teilnahme der Eltern in der pädagogischen Arbeit unseres Hauses hat einen hohen Stellenwert innerhalb des pädagogischen Alltages. Regelmäßige Gespräche mit den Eltern über die Gesamtentwicklung der uns anvertrauten Kinder stehen im Mittelpunkt unserer gemeinsamen Bemühungen zum Wohlergehen des Kindes. Die Eltern unterstützen uns durch ihr Engagement bei Aktivitäten, Ausflügen, Festen und Feiern und vielem mehr. Eltern, die sich zusätzlich engagieren möchten, haben die Möglichkeit, dies als Elternvertreter zu tun.

Die Eltern erhalten vor der Anmeldung Kenntnis über das pädagogische Konzept und das Profil unserer Einrichtung.

Wir nehmen uns Zeit für einen intensiven Eingewöhnungsprozess , in dem den Eltern eine beständige und aktive Rolle zukommt, um den Übergang von der Familie in die Kita achtsam mitzugestalten.

Sprechzeiten des Leiters

Täglich während der Öffnungszeiten nach Terminabsprache

Sprechzeiten des pädagogischen Personals

Täglich während der Öffnungszeiten nach Terminabsprache

Wir sprechen außerdem: Spanisch, Englisch, Russisch und Portugiesisch.